时间真是转瞬即逝，一周又过去了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。相信许多人会觉得周记很难写吧，以下是小编整理的学生周记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生周记 篇1
这个星期五的晚上，我看到了一件令人意想不到的事情。
星期五的晚上，我上画画班快放学的时候，我后面一位同学的奶奶来接他，奶奶看到他没画完，奶奶就戴上眼镜认真看了看他画的画之后，说他画的圆不太圆，让他修改一下，好看一点。他听了以后，就“拔座而起”，火冒三丈的样子怒气冲冲的，脸上顿时出现了一个“川”字，并一步一步地向他奶奶靠近，接着用手掌推奶奶，他奶奶身子倾斜了一下，要不是旁边的一位阿姨紧急扶一下，奶奶就会倒下的。他一看没推倒奶奶，心里不是滋味，于是又要再推，但被那位阿姨制止了。他回到椅子上，嘴“呼呼”吹气，脸上的那个“川”字仍在额头上面。
我想：他奶奶已经是老人了，经不起摔跟头，一摔就有可能骨折，也有可能摔成脑震荡，后果不堪想象。
他应该站在奶奶的位置上想想，如果自己是奶奶，被自己的孙子不尊敬的推来推去，自己也会非常生气的。
我们已是学生了，在学校里老师经常教育我们要尊敬和尊重长辈，在现实生活中，我们应该这样去做，做一个有礼貌、尊敬老人的好孩子。
学生周记 篇2
今天，天气阴转多晴，但没有影响我们去游玩。我们在老师的带领下来到了烈士陵园，参观气象站，做“大地寻宝”。击鼓传花猜谜语等小游戏，我最感兴趣的是“大地寻宝”。
当刘老师说完一个“大地寻宝”的游戏时，我们就想；是埋在地里的，还是在地面上的？这时，刘老师说；“地点在右边的小树林里，这个游戏不是寻金、银、珠宝，而是寻一些纸条，纸上写着谜语，只要找到了，把答案说对，老师就会将励你奖品。”我们听了后，就迫不及待的叫刘老师，快喊开始，刘老师见了，说；“开始”。我们急得像蚂蚁炸开了锅，一窝蜂似的飞到树林里，找呀找，我转过身来，发现了一张，我准备去拿时，一不小心，摔了个四脚朝天，爬起来后，纸条已经被人拿走了。我怒气冲冲的继续找。大概过了十分钟，我又找到了一张，我快速地跑去，拿了过来。我看见有些同学一会儿就找到了4张，我更加仔细地找了。最后，老师喊集合了，老师说：“找到的举手？”我举起手来，老师让我读我的谜语，我大声的说：“太阳送我到天上，风伯送我到四方，可怜我眼泪汪汪，才能够重回家乡。”老师问：“谜底是什么？”我回答：“水蒸气。”老师说：“对了。”老师奖励了我一个棒棒糖。我开心极了！同学们也各自获得了不同的奖品，每个人脸上都乐开了花。转眼间，到了回家的时间，我们依依不舍地离开了烈士陵园，踏上了回家的路。
啊！烈士陵园真好玩！
学生周记 篇3
一个月前的一天早上，我正在道上走。忽然，听到一阵小鸟的叫声。
“喳喳喳”，那微弱的声音吸引了我，使我不由自主地走进了那片绿油油的草地。在一簇野菊花下面，我隐约看见一个灰色的小东西，在左摇右晃地向前爬行。我悄悄地走过去，发现它原来是只刚刚出生不久的小雏鸟，连眼睛还睁不开呢，显得很可怜。于是，我就把它小心翼翼地捧回了家。
在家里，我认真地用草绳为小鸟编了一个舒适的窝，把它放在窗台上，小雏鸟在上面安静地趴着，它看上去很瘦弱，身上还没长羽毛，都是一些细小的茸茸，小小的脚还支撑不稳整个身体，尾巴还没有长出来，显出一副孤苦零丁的样子。过了一会儿弓小雏鸟张开了它那金黄色的大嘴，似乎在提醒我：要喂食了。我赶忙和好了一块玉米面喂它，小雏鸟马上就大口大口地吃起来，很快地把玉米面都吞了下去。吃饱了，小雏鸟就心满意足地睡起来。就这样，我与这只小鸟相伴了一个月，我曾想它是一只小百灵，会尽情地歌唱；我猜想它是一只小柳莺，长着艳丽的羽毛……但是我惊喜地发现，它长出了一对剪刀似的尾巴，油黑发亮的羽毛，银白色的肚皮，红色的小脸和一双闪闪发光的小眼睛，原来是一只活泼可爱的小燕子。它在我家里学会了飞翔，而且能够捕食小昆虫了。可是渐渐地，我的家对它已经太小了，不能让它展翅翱翔。昨天，我回到家，发现小燕子落在窗台上，望着天空中展翅高飞的小鸟，露出一副羡慕的神情。看到这一切，我决定将小燕子放回大自然。=
今天，我们全家为小燕子举行了放飞仪式。我们来到发现它的草地上，我恋恋不舍地放开了双手，它从我的手掌里“喳喳”叫着起飞了，带着我对大自然的无限热爱，飞向了远方。我的心情十分激动，我做了一件有益的事。
学生周记 篇4
前一天半，我在包装组实习。首先，回顾一下包装组的主要流程，刮胶—清洁—品检—叠彩盒—装彩盒—装箱—封箱—清尾—入仓。因为上周的一天半我已经把每个工序流程都熟悉了，也知道了每个工序操作时的注意事项，所以这一天半我给自己的任务是去了解一些与以后的销售工作密切相关的细节。通过这一天半实习，
第一，我了解了我们公司常见的几种包装方式有彩盒、白盒、吸塑或彩盒+吸塑。
第二，彩盒的纸质种类有125G、250G（单坑）、350G（灰芯）、400G这几类，常见的是单坑和灰芯的；彩盒的颜色有4C、专色、4C+专色、单色的；彩盒的表面处理有过油磨光、过膜和过UV的。
第三，包装纸箱分为中箱和外箱，中外箱的纸质有B=C（双坑）、单坑和W=C这三种，在给客户推荐包装方式的时候，我们可以推荐有中箱的包装，这样能更好的保护产品，而且中箱装的数量比外箱少，这样也有利于提高批发商和零售商的销售量。
第四，我了解到客户对于灯壳移印一般有以下几个要求，移印的颜色，有印黑色的也有要求印其他颜色的，移印的面数有一面或两面的。移印的方向有灯管向上和向下的，而且移印分油墨打印和激光打印，通常情况下是油墨打印。移印一定要清晰，有的客户在移印测试时会用专用胶带进行粘贴。
第五，客户对产品投诉与包装组有关的通常是清洁不到位，彩盒的整体外观不够整齐，如灯朝外部分，上面扣位部分等。只有注意到包装的每一个细小的环节我们的产品才能给客户一个良好的第一印象。
接下来的三天，我在总装组实习。我总结出来总装组的流程按这款灯是否加灯罩可分为两种。不加灯罩的流程：焊灯头/压灯头—上面盖—灯头冲压—焊灯丝—焊电源线—合底盖—品检—老化—清尾—转包装组。加灯罩的流程：焊灯头/压灯头—上面盖—灯头冲压—焊电源线—绕灯丝—合底盖—品检—老化—清尾—转备料组加罩—转包装组。在总装组的实习过程中，
第一，我认识了几种常见的灯头，如E14、E27、B22、GU10、MR16。知道了灯头分为传统的焊灯头和新型的免焊灯头，灯头的材质有铁镀镍、铝镀镍、铜镀镍的。其中免焊灯头的颜色可以是多样的，有白色，蓝色，黄色可供选择。
第二，灯头的颜色要与客户的要求保持一致，冲压要整齐，有的客户要求冲压灯头通过扭力测试。
第三，在合盖过程中需要注意的是，要将底壳里面的杂物、胶清理掉，以免摇晃时合盖里有响动；检查PCB板的元器件脚有无碰到一起，以免因碰在一起发生短路现象；电解电容要拉直。
第四，我认为总装组的亮点之一在老化线，老化分为七个区，低压区、常压区、高压区、高温区，中压区，冲击区，漫游区。老化线主要是在模拟高温，低压，高压的环境下，测试灯的工作情况，一个灯的老化时间接近一个小时，通过老化后仍然可以正常工作的灯的质量是有保障的。
亮点之二在总装组的总装和品检是同步的，因为在总装过程中很容易出现灯头、面盖、灯管混装的现象，这样同步检测可以即时检测出是否出现以上错误，如果出现可以即使纠正，将错误制止在刚开始发生的阶段，不仅可以提高工作效率，也不至于出现因返工而浪费原材料。
接下来，我在插件组实习了一天。我主要熟悉了插件组的工作流程：插件前的准备—插件—压件—浸锡—剪脚—第二次浸锡—补焊—（测板—返修）—测板—转总装组。在插件的过程中，
第一，我认识了机板上元器件的名称以及知道了部分元器件的功能。如电解电容决定了灯的寿命，我们可以根据它的颜色辨认出来，蓝色的电解电容一般是资江的，寿命达8000小时。绿色的是6000小时。热敏电阻是用PTC表示，它主要是起预热保护灯管的作用，例如俄罗斯那里的气温比较低，通常我们像这个国家的客户推荐产品时，最好推荐节能灯里装有热敏电阻的，这样能更好的保护灯管。同时，热敏电阻决定了灯启动的快慢，加有热敏电阻的灯会启动得慢一些。
第二，插件组的亮点在于我们公司使用了一些自动化设备，例如除人工插件之外，我们可以同时使用机械插件，可以用切脚机切脚。在第二次浸锡的时候使用的是波峰焊这种自动化设备。使用机械操作，大大地提高了工作效率，增加了生产量。经过了这一周的'实习，我不仅快速的适应了在公司的工作和生活，和同事们相处得很愉快，实现了从校园生活到社会工作角色的转变，而且懂得了要如何主动的去学习哪些内容，懂得了抓重点，方向性也明确了。上一周刚开始实习的时候，刚进生产部实习，面对产品，自己的盲点太多了，不知道从何下手，有点无所适从的感觉。通过上周六的实习以及这周的学习，我慢慢的学会了抓重点，明确了实习的目地并不是要我每一个工序都弄懂，也不要我掌握有关节能灯的全部知识，我们销售部的实习是为以后销售工作铺垫的，所以只要重点了解与学习以后在销售工作中常用的产品知识，这样我就有了更加明确的学习目标。出来工作之后还能和这么多刚毕业的同龄人一起工作与学习，能够得到主管和领导们的耐心指导，真的感觉很幸运，所以我会更加珍惜在这里的学习机会。
下一周，我将继续在插件组实习三天，在这三天里，我会把PCB电路板上的各元器件的的名称和它们的功能都弄清楚，还有关注客户常投诉的问题哪些是与插件组有关的，要如何去避免这些问题的发生。之后会去备料组实习，备料组要学习的产品知识有很多，例如灯头的型号、面盖的型号、套管的材质、以及灯管的型号、灯管的管劲，外高圈数等。这些知识都是我在下周需要重点掌握的。我会以饱满的热情和积极的态度去迎接下一周的实习。
学生周记 篇5
今天买土豆的经历可不同于以前，同学们你们想知道吗？如果想知道，我就给你讲讲吧！
上午放学，我和妈妈一起去买菜，我们买好多菜。妈妈买葱的时候，我忽然看见前面有个卖土豆的伯伯，我就对妈妈说：“妈妈我想买土豆行吗？”妈妈说：“行，你先去问问价格吧。“我说：”好，包在我身上。“到卖土豆的伯伯摊子前，我问：”土豆多少钱一斤？“伯伯说：”一块五二斤，给你小朋友按七角钱一斤吧。"我听心里感到很高兴。这时候妈妈来，妈妈说：“买一块五角钱的吧。”我见伯伯熟练的把土豆放到袋子里，再放在称上称，称好伯伯把土豆给我们。我们拿来土豆正要走，突然伯伯走过来说："再给你一个土豆，我给你说的是七角钱一斤，称的时候是按一块五二斤，说话要算数的。”说完，伯伯便匆匆的回去。
我在后面看着他的身影。心里感到温暖。我想到：“现在卖东西的哪个不是为多挣点钱，可是这位伯伯却用事实证明——说话算数更重要。”同学们你们说这位伯伯可亲可敬吗？
学生周记 篇6
时间一天天过去了，在家呆的无聊，叔叔要带我去港口捉蟹，我听了，连忙点点头。哎，这几天在家呆着太无聊，都快发霉了何不出去轻松一下，这样不是对自己来说也蛮好嘛!
我跟着叔叔来到港口，听说这里的蟹又小又壮，我很迷惑.我可从来没有看过这样的蟹，好期待啊，真不知下一步该怎么做。
嗯?叔叔怎么脱鞋了?他脱下鞋要干嘛?哇，他干什么要下泥塘啊，不是捉蟹吗?我疑惑不解，真不知叔叔会做出什么让人不解的事。
“小源源，你还愣在那干嘛呢?不是要捉蟹么?快下来啊!”叔叔吵我喊道。
啊?不会吧?是叫我下泥塘么?不要啊，叔叔，你可是知道我很爱美的。我可不要把自己弄得脏兮兮的，哎，早知是这样，我还不来了呢?算了，都来这儿了，就去捉蟹吧，待会儿回家洗干净就行了......
我下了泥塘，在这大片的泥塘里，我东挠挠，西抓抓，自己已经快成为一个泥人了，可是连一只蟹的影子我都没有看见过。时间匆匆过去了，经过我反反复复的努力，终于在最后捉到了一只小螃蟹。可是，到最后，却连一只小螃蟹都被我在不留神的时候溜走了。
哎，第一次觉得好累，真是忙啊，但是没办法，还要继续努力啊。我在塘里的每个地方，都留下了我的汗宝宝，就当给他们补一下吧。嘻嘻。时间慢慢过去了，我终于捉到了一袋螃蟹，看着它们这些个个的模样。心里有说不出的开心，哈哈，你想要吃吗?
今天，我感受到了农民伯伯的艰辛，啊，真是苦啊。我暗暗打算：我从现在开始要帮着父母多做事，不要等着让父母帮我做这做那。这样，才是我应该做的。加油!
