在越来越重视感恩意识提升的今天，很多地方都会使用到感谢信，感谢信可以用来感谢和表扬帮助、支持、关心的人。相信大家又在为写感谢信犯愁了吧！以下是小编整理的三年级感谢信4篇，希望能够帮助到大家。
三年级感谢信 篇1
我日夜牵挂的妈妈：
您好!
儿时，我常把那首赞母歌改成“世上只有爸爸好”。的确，父亲对我的好，是全家有目共睹的。但您对我的好，愚笨的女儿直到如今才感觉到，真是惭愧。但是，妈妈，请相信，您所做的一切，女儿永不会忘却。
妈妈，元旦快到了，您是否正忙碌于厨房之中，准备团圆饭呢?爸爸可真有口福，总能吃到您那一手好菜，可现在我却与它无缘。唉!妈妈，还有糖吃吗?犹记得从前，家里吃的一大堆，可我却总是去外面买零食，摊贩们都称我“金宝宝”，这使得我分外自豪，却不知道“金宝宝”真正的含义。
妈妈，今天，我又收到包裹了，那里有一张全家福。同学们都用羡慕的眼神看着我，我好开心呀!妈妈，您一点也没老，真的。清澈的眼眸，甜美的微笑，瀑布般的长发，曼妙的身材，美丽的藏袍，得体的坐姿，这一切，难道还不够证明您的美吗?
上个星期六，我们五姐妹聚在一起唱起歌来，突然，依丝姐唱起了：“遥望远空的'明月，想起了久别的故乡，漂泊异乡的游子，牵念着妈妈……”唱着唱着，大家沉默了，只闻低低的啜泣声。我也不能自已，泪水疯狂地流出。“妈妈!”一个深埋心底的字眼带着所有无语的徘徊、所有刻骨的思念、所有温暖的向往喊了出来。妈妈啊!女儿爱您，就像小袋鼠一样，虽然长大后要跑出去，但永远都不会忘记，永远都不会离开自己挚爱的母亲。
妈妈，我知道女人都爱美。那天，您看着镜中的自己，发起了呆，眼里满是怀旧。曾听爸爸说过，您少女时是那般艳丽，令人赏心悦目。现在，也许几根白发已无情地窜进了您的发间，也许皱纹已悄悄地爬上了您的玉颜，但是，有一首歌，正好可以表达女儿的情意：“慈祥的母亲，是美人中的美人……”您听到了吗?
妈妈，天气冷了，加被子加衣服了吗?女儿上个星期给您寄了个热水袋。哦!我亲爱的妈妈，听说您病了，去医院看了吗?医生阿姨怎么说?严重吗?那么，求您别忙了，先歇会儿吧!女儿为您献上一朵康乃馨。怎么?您笑了，是闻到花香了吗?
幼时，您照顾我、呵护我，现在女儿长大了，请让我来伺候您吧!妈妈，女儿感谢您的一切!
爱您的女儿：×××
20xx年×月×日
三年级感谢信 篇2
亲爱的玫琳凯公司爷爷奶奶叔叔阿姨们：
你们好！
首先，请接受刘升小学全体老师和学生对你们的爱心表示由衷的感谢和崇高的敬意。是你们给我们学校带来了春天，给予我们物质上的支持及精神上的鼓励。是你们把党和政府对教育事业的支持和对孩子们的关爱送给了我们。使我们从内心深处感受到了社会的温暖，我们用千言万语难以表达你们的感激之情！
我们全体师生衷心感谢你们的关心和帮助，决不辜负你们血浓于水真情和爱心，不辜负你们对青少年一代的希望。我们一定要更加努力学习，以优异的成绩来回报社会，用书中的知识充实头脑，用智慧改变命运，长大后，为回报社会做贡献。
此致
崇高敬礼
三年级学生 李杜硕
三年级感谢信 篇3
教学目标：
1、根据学生作文进行讲评，指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。
2、通过作文精彩片段赏析，引导学生学会赏析优秀的文章，并从中归纳出写感谢信的方法，根据所总结的方法修改自己的习作。
教学重点：
指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。
教学难点：
引导学生学会赏析优秀的文章，根据所总结的方法修改自己的习作。
教学过程：
一、揭示课题师：今天，根据同学们第五单元所写的感谢信，我们来上一节作文讲评课。（板书课题） 首先，我们先来回忆一下这篇感谢信的习作要求。（课件出示要求）
二、小结习作情况。1、学生习作选材内容广泛。
2、能够按照一定的感谢信的格式来写。（出示学生所学片段）（1）学生读片段（2）简单说说片段的成功之处。
3、学生在写感谢信时，少数学生格式不对，忘了写称呼、没有写写信人的名字、还有没写日期的，这部分不够完整，分别出示学生的习作片段进行指导。
三年级感谢信 篇4
亲爱的姐姐：你好！
今天，我要向你表达真诚的谢意。
星期二中午放学时，外面下起了瓢泼大雨。我没带雨伞，没办法，只好站在校门口无可奈何地等妈妈送雨伞来。眼看着同学们一个个的消失在雨中，还没有妈妈的身影。我急得眼泪汪汪。这时，一位高年级的姐姐走了过来说：“小妹妹，雨这么大，快到我的雨伞下来，我送你回家。”我好像看到了救星，猛地钻到姐姐的花雨伞下。天下着雨，很凉，但在姐姐的身边，雨伞下，我心暖暖的。到家了，妈妈对姐姐说：“真是太谢谢你了！”姐姐说：“不用谢，这是我应该做的。”我看着美丽的花雨伞消失在雨中，眼泪掉了下来。
姐姐，我非常感谢你为我撑出一片无雨的天空，你的爱在我的心中生根发芽，我要向你学习，一样助人为乐、无私奉献，作一个优秀少年。
